Page 43 - RIVISTA LAVORI IN CORSO

ItALIAno QuIntA COMPIE L’AZIONE del luce la dalla Attività: Sottolinea nelle frasi il soggetto e indica se compie l’azione o la subisce, poi Obiettivo: Riconoscere la struttura della frase e i suoi elementi. I cacciatori catturano le scimmie. Le scimmie sono catturate dai cacciatori. Ieri Carlo ha vinto il torneo di scacchi. I tuoi disegni saranno esposti alla mostra della scuola. Con il temporale l’acqua ha al- lagato la galleria. giorno il Durante Sole illumina la Terra. sollevato è L’aquilone forza del vento. Esempio: trasforma come nell’esempio. 1 4 5 2 3 1 2 3 4 5 SCHEDA 17 ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… Obiettivo: Leggere e rielaborare il contenuto di un testo. e essere uno stupido, ma allora perché non riu- Paolo non era contento per niente: sapeva di non fantasia di sciva mai a risolvere un problema? La maestra gli aveva detto che mancava di logica, ma lui non ne era convinto. Non si arrivava certo fino in quinta se dentro alla scatola cranica non ti rimbalza di quando in quando una scintilla di lo- gica. Perciò era sicuro che di logica ne aveva. Certo, non da vendere, ma neppure così poca. Secondo lui erano invece i problemi ad essere poco logici: contadini che compravano campi dalle forme strane, rubinetti che perdevano e che nessuno riparava, mamme che andavano a fare la spesa con i soldi contati…. Così, dopo l’ennesimo votaccio in un compito di matematica, decise che ne aveva avuto abba- stanza: se i problemi, così come erano scritti, risul- privi stupidi, noiosi, tavano incomprensibili, non c’era altro da fare se non ri- scriverli tutti. Gliel’avrebbe fatta vedere lui a quella saputella della maestra! Avrebbe riscritto un libro di problemi da leccarsi le dita, con dentro tanta di quella logica da poterla raccogliere a secchiate. E già che c’era, ci avrebbe messo dentro anche un po’ di fantasia, che quella non guasta mai. SCHEDA 18 20