Page 52 - RIVISTA LAVORI IN CORSO

MAtEMAtICA SEConDA Obiettivo: Risolvere problemi. Luciano ha portato al mercatino della scuola 14 macchinine e ne ha vendute 11. Quante macchinine sono rimaste a Lu- ciano? L’operazione che faccio è: Sommare tutte le macchinine. Togliere le macchinine vendute. Il fruttivendolo vende 4 pesche, 3 susine e 8 pere. Quanti frutti ha venduto in tutto? L’operazione che faccio è: Sommare il numero dei frutti. SCHEDA 7 Sottrarre il numero dei frutti. Prima c’erano 9 pulcini. Ora sono 17, quanti pulcini ci sono in più? L’operazione che faccio è: Sommare il numero dei pulcini. Calcolare la differenza. Attività: Esegui le consegne. Una carota dentro la regione rettangolo e fuori dalla regione quadrato. e fuori dalla regione quadrato. e dentro la regione quadrato. Una farfalla dentro la regione quadrato e fuori dalla regione rettangolo. Obiettivo: Riconoscere confini e regioni. Colora di giallo la regione esterna e di blu la regione interna. Disegna: Un fungo sul confine della regione rettangolo. Un gatto fuori dalla regione rettangolo Un pulcino dentro la regione rettangolo Un albero sul confine della regione quadrato. Attività: Esegui le consegne. 29 SCHEDA 8